-
we know more than we can tell. - [视觉]
2009年10月16日
we know more than we can tell.
波兰尼。英
-
龙应台:如果你是大陆人,你满18岁的时候正好是1937年抗战爆发,你就会投笔从戎变成后来的李维恂。如果你是台湾少年,你18岁的时候刚好是1942年,你就变成日本兵。如果你18岁的时候刚好是1945年,你在台湾,你就变成国军。你说他们的命运有差别吗?完全没有。
-
蔡元培的无用功《中国教育史》孙培青 - [视觉]
2009年09月15日
1912年,蔡元培担任教育总长时说“教育应为研究高尚学问之地”。
1918年,他任北大校长时指出:“大学为纯粹研究学问之机关,不可视为养成资格之所,亦不可视为贩卖知识之所。学者当有研究学问之兴趣,尤当养成学问家之人格。”
你看,一个世纪过去了,大学又回到清初作为升官发财必由之路的腐败样子,这就是所谓的轮回?
当初蔡元培对于北大的改革又算什么?笑。
-
闲中不放过,忙处有受用;静中不落空,去处有受用;暗中不欺隐,明处有受用。
交友须带三分侠气,做人要存一点素心。
恩宜自淡而浓,先浓后淡者,人忘其惠;威宜自严而宽,先宽后严者,人怨其酷。
彼富我仁,彼爵我义,君子故不为君相所牢笼;人定胜天,志一动气,君子亦不受造化之陶铸。
文章做到极处,无有他奇,只是恰好;人品做到极处,无有他异,只是本然。
事有急之不白者,宽之或自明,毋躁急以速其忿;人有操之不从者,纵之或自化,毋操切之益其顽。
德者事业之基,未有基不固而栋宇坚久者。
人情世态,倏忽万端,不宜认得太真。尧夫云:“昔日所云我,而今却是伊,不知今日我,又属后来谁?”人常作如是观,便可解胸中罥矣。
饱谙世味,一任覆雨翻云,总慵开眼;会尽人情,随教呼牛唤马,只是点头。
善人无论作用安详,即梦寐神魂,无非和气;凶人无论行事狠戾,即声音笑语,浑是杀机。
我贵而人奉之,奉此峨冠大带也;我贱而人侮之,侮此布衣草履也;然则原非奉我,我胡为喜?原非侮我,我胡为怒?
天运之寒暑易避,人生之炎凉难除;人世之炎凉易除,吾心之冰炭难去。去得此中之冰炭,则满腔皆和气,自随地有春风矣。
-
曾轶可,坚持做自己。 - [视觉]
2009年07月18日
曾轶可,坚持做自己。
无论背后声浪滔天,不管他们尔虞我诈。
有那么多人戴着有色眼镜,用扭曲变态的心理揣测你的一切。
复杂的人不懂纯真。
网络时代,人们习惯断章取义,习惯不负责任地指责怒骂。
有多少人,愿意平心静气地听完一首歌。
可怜的是他们。
坚持做自己,我们一起加油。